比尾巴教学设计教案教学反思说课三

《比尾巴》教学设计 教案 教学反思 说课 《语文课程标准》中也明确指出：阅读是学生、教师、文本之间的对话过程。阅读是个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。 《比尾巴》是一篇对