找回语文学科丢失的工具性

新课程改革以来，语文学科作为工具学科，首当其冲在步入课改行列。经历了几多坎坷，语文课堂发生了巨大的改变，然而纵观新课改下的语文课堂，在注重教师角色转变，发挥学生主体地位的同时，语文课堂一改应式教育下，