构建深度思维的语文课堂教学场

构建深度思维的语文课堂教学场 　　语文思维是思维主体在运用汉语进行认识与表达、审美与创造、鉴别与吸收的思维活动中，借助于形象对语文对象展开的概括和间接的认识过程。而本文所提出的深度思维并不是简单地追