幼儿园教师为幼儿搭建新旧经验桥梁的研究--以科学领域为例

幼儿园教师为幼儿搭建新旧经验桥梁的研究--以科学领域为例幼儿园教师为幼儿搭建新旧经验桥梁的研究--以科学领域为例摘要：本论文主要探讨了幼儿园教师如何为幼儿搭建新旧经验桥梁，以科学领域为例。通过幼教活动