《今生今世的证据》刘亮程教学设计[修改版]

第一篇：《今生今世的证据》刘亮程 教学设计《今生今世的证据》教学设计 设计理念： 本文和《前方》有所不同，一是内容，二是语言风格。内容上，《前方》是出发，最终还是无家可归，二本文是回归，虽然家园废失，