2024年(秋)四年级科学上册 4.3《跳动起来会怎样（一）》教案 （新版）教科版

2024年(秋)四年级科学上册 4.3《跳动起来会怎样（一）》教案 （新版）教科版实验课题跳动起来会怎样（一）类别分组实验器材秒表、听诊器、塑料袋、吸管、肺活量测量仪实验教学目标了解人体运动需要氧气，

2024年(秋)四年级科学上册4.3《跳动起来会怎样（一）》教案（新版） 教科版 实验课题 跳动起来会怎样（一） 类别 分组 实 验 秒表、听诊器、塑料袋、吸管、肺活量测量仪 器 材 实 了解人体运动需要氧气，肺的气体交换作用将氧气吸收进血液，将二氧化碳排出体 验 外；人体运动量越大，消耗的氧气也就越多，就需要加快肺的呼吸，以吸收进更多 教 的氧气；经常锻炼身体，可以加大身体的肺活量，这样有利于身体健康。合理使用 学 实验记录单，能够测量单位时间内心跳与呼吸的次数，并进行数据分析。能够结合 目 实验现象、相关信息资料，作出对呼吸次数加快原因的分析。愿意与同学相互交流， 标 能够在合作中完成实验活动。能够耐心、细致的完成心跳和呼吸次数的测量活动。