二年级数学上册《7的乘法口诀》教案[修改版]

第一篇：二年级数学上册《7的乘法口诀》教案二年级数学上册《7的乘法口诀》教案 教学内容：人教版数学二年级上册第72页教学目标： 【知识与技能】在情境中引导学生通过自主探索，合作交流，理解乘法意义，编制

7 第一篇：二年级数学上册《的乘法口诀》教案 7 二年级数学上册《的乘法口诀》教案 72 教学内容：人教版数学二年级上册第页 教学目标： 7 【知识与技能】在情境中引导学生通过自主探索，合作交流，理解乘法意义，编制的乘法口诀。 【数学与思考】在整理记忆乘法口诀时，初步培养学生发现简单规律的能力。 77 【过程与方法】在活动中引导学生熟记的乘法口诀，会用的乘法口诀解决简单的实际问题。 【情感与态度】在编口诀、用口诀中的过程中，提高学生自主学习能力，积累学习情感，享受成功喜 悦。 7 教学重点：经历编制口诀的过程，感悟口诀编制方法，掌握的乘法口诀并熟记。 7 教学难点：熟记的乘法口诀，应用乘法口诀解决生活中的实际问题。 教学过程： 一、创设情境，引出题。 师：认识他吗？喜欢他吗？为什么喜欢他？ （出示）孙悟空在炼丹炉中经过七七四十九天，炼成了火眼金晴。在取经的路上只要遇到妖怪，不管 三七二十一，举起金箍棒就打！ 在这个故事里隐藏了两句乘法口诀，我们一起来读一读红色框里的字：七七四十 九、三七二十一。你知道是几的乘法口诀吗？这节我们就一起来学习７的乘法口诀。（板书：７的乘 法口诀） 二、探究规律，孕育口诀。 激趣引入 77 师：同学们听过白雪公主与个小矮人的故事吧。这个小矮人除了喜欢乐于助人，还喜欢玩一种智 力玩具。（出示七巧板）认识它吗？叫七巧板。（出示名称）你知道每一副七巧板由几块组成的吗？让我 们一起来数一数。（演示，学生数） 师：七个小矮人用这七块板拼出了美丽的图案。我们来欣赏一下（演示）。