做好初中化学教学的分析报告

做好初中化学教学的分析报告 　　社会的发展，城乡的差别是难免的，城乡的教育条件和教育的水平存在一定的差别。首先城里的办学条件要比农村的办学条件要好，其次城里的学生很早就接受了早期的教育，了解科学常识和

做好初中化学教学的分析报告 社会的发展，城乡的差别是难免的，城乡的教育条件和教育的水 平存在一定的差别。首先城里的办学条件要比农村的办学条件要好， 其次城里的学生很早就接受了早期的教育，了解科学常识和获得社会 发展的先进信息的机会要比农村的学生多得多，就这一点，我在农村 的化学教学中，深有体会。那么，如何正确的引导学生热爱化学，学 好化学，用好化学，如何充分挖掘农村的办学条件，做好农村的化学 教学，我努力从以下几个方面着手： 化学对于九年级的学生来说是一门新的学科，对于学了八年语 文，数学，英语，政治， ___学生来说《化学》就像蒙上了红盖头的 新娘，既充满了神秘感又有不可抗拒的诱惑力。而这个年龄段的学生 正处于好奇心强，求知欲望高的阶段，我们化学教师如何正确的引导 学生认识化学，学习化学，如何在学生的心田上播下热爱化学的种子 就至关重要了。做好化学的入门教学，要培养学生的学习兴趣。俗话 说：兴趣是最好的老师，是学生探求知识的原动力。它以认识和探索 某种事物的需要为基础，探求真理的一种动机，是一个人学习中最活 跃的因素。学习兴趣能有效的诱发学习动机，促进学生主动的去学 习。我们化学教师应该从化学课的起始阶段，注意激发和培养学生对 化学的学习兴趣。 化学是一门以实验为基础的学科，化学的第一篇《开启化学之 门》就设置了许多实验，而实验现象更是学生无从见过，也无从知晓 的，这时做好每一个实验，充分体现实验的神秘感，去抓住学生的 心，例如镁带在空气中的燃烧，前后色态改变，燃烧过程中发出耀眼