四年级数学下册 4《小数的性质和意义》（第2课时）教案 新人教版

第四单元 小数的性质和意义第二课时:小数的读写法教学内容:P/52～53小数的读写法，完成做一做题目和练习九的第6～7题。教学目的:使学生会读、写小数，并进一步理解小数的意义。教学重点：使学生会读、写