三年级语文下册:课例研磨《该不该实行班干部轮流制》教学反思
《该不该实行班干部轮流制》教学反思由于生活环境和语言环境的影响,一些学生胆小、害羞,没有当众大胆、清 楚表达的习惯和胆量,并且一些学生从小用方言说话,给学习规范化的语言,培 养表达能力造成了障碍。因此
三年级语文下册:课例研磨《该不该实行班干部轮流制》教学反思