《声声慢（寻寻觅觅）》 教学设计-统编版高中语文必修上册

《声声慢》教学设计【教学目标】1、知识与技能：诵读全词，体会作者表达的思想感情。2、探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁”之内涵。3、重点掌握“过雁”、“黄花”“梧桐雨”等意象。【教学重难点】1