一次函数与一元一次不等式教学反思

一次‎函数‎与一‎元一‎次不‎等式‎教学‎反思‎‎1、‎这节‎课之‎所以‎成功‎，在‎于我‎对课‎的整‎体把‎握透‎彻，‎教学‎目标‎明确‎，重‎难点‎突出‎，教‎学过‎程设‎计得‎条理‎分明‎，对‎

‎‎‎‎‎‎‎‎ 一次函数与一元一次不等式教学反思 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 1、这节课之所以成功，在于我对课的整体把握 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 透彻，教学目标明确，重难点突出，教学过程设计得 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 条理分明，对于课堂的全局把握较好，能调动学生 ‎‎‎‎‎‎‎ 的学习热情，课堂学习气氛浓厚。 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 2、我对多媒体课件的运用比较熟练，加上自己 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 一手制作的课件，更有自己的特色，吸引了学生，提 ‎‎‎‎ 高了课堂效率。 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 3、 也是最重要的，我果断的放弃了用多媒体课 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 件对例题解题过程的演示，而改让学生小组合作学 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 习和探讨，学生动手画图板演解题过程。现在回想起 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 来，这才是把课堂 还给了学生。而在那个中等偏下 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 学生板演反复时，我没有制止他换人，而是鼓励他 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 继续完成了解题过程，这是对学生的尊重。 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 从这节课中，我也有了很大的收获，那就是：课 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 堂尽量还给学生，把课堂变成学生展示自己的舞台。 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 教师应该尊重每一个学生，不要害怕学生学习有困 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 难，只有暴露了困难，才会对症下药，知困而后进 1 第页