《组合与分解》教案设计

《组合与分解》教案设计 《组合与分解》教案设计　　一、活动目标　　1、初步了解“分解”和“合成”的意义，学习2、3的组合、分解。　　2、认识“+”“=”“∨”“∧”等符号的名称和意义。　　3