二年级上教学工作总结

二年级上教学工作总结一、积极听课,认真备课,善于反思听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材.各种鲜活生动的事例,各种教学方法,模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,

二年级上教学工作总结 一、积极听课,认真备课,善于反思 听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材.各种鲜活 生动的事例,各种教学方法,模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我 在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥,单调,脱离实际的 成见. 二、紧抓作业批改,注重后进生辅导 作业的检查和批改,是检测学生知识掌握情况的重要途径.开学以 来,我一直坚持作业的认真批改,这不仅有利于对学生知识落实的情况的 更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识.从而能 够更好的根据学生的情况,调整教学.对于个班里的学困生,我一直坚持个 别知识辅导和思想教育相结合的方式,在给学生谈理想,谈目标的同时,激 发学生的学习热情. 三、重视读和说的训练 语文是一门工具学科,它不同于数学,语文教学要求语言文字教学和 情节,内容教学相结合,相辅相成.而低年级的语言文字教学显得尤为重 要.听,说,读,写是语文教学的四个基本环节,我认为,在低年级"说"和"读" 的重要性尤为突出.所以,在教学中我特别重视"说"和"读"的训练. 语文教科书上"口际交际"是一项很重要的教学内容.自古以来,能说 会道,体现一个人的睿智,思维敏捷.现代语文教学,"多说多练"势在必行. 整个学期,我注重教学生由词说到句,再由句说到段.给学生营造一种快乐 的学习氛围,让每个同学都有"说"的欲望,勇敢地畅所欲言.在有话说的基 础上,教给同学一些说的技巧,用不同的词语或语句表达一种意思,怎样有 第1页共9页