从培养主体的角度看德国“双元制”模式的启示

从培养主体的角度看德国“双元制”模式的启示　　从培养主体的角度看德国“双元制”模式的启示　　　　文 孔新舟 汪胜祥　　　　摘 要：“他山之石，可以攻玉”，要建立中国特色、国际水平的职业教育体系