基于思维导图的双语教学探究——以水文学与水资源课程为例

基于思维导图的双语教学探究——以水文学与水资源课程为例基于思维导图的双语教学探究——以水文学与水资源课程为例摘要：本论文以水文学与水资源课程为案例，探讨了基于思维导图的双语教学方法的有效性和可行性。通