学校教学教育管理整改措施

学校教学教育管理整改措施一、认真分析，找准教学取得的成绩与发现的问题。根据我们对教师日常教学的观察和视导活动中教研员老师的反馈，我们对教师的课堂教学也进行了认真的分析，找准教学取得的成绩与发现的问题。

学校教学教育管理整改措施 一、认真分析，找准教学取得的成绩与发现的问题。 根据我们对教师日常教学的观察和视导活动中教研员老师的反馈，我 们对教师的课堂教学也进行了认真的分析，找准教学取得的成绩与发现的问 题。 1、取得的成绩： （1）教学目标定位准，教学设计能力强，教学主线清晰、层次清楚； 注重知识间的联系。 （2）大部分教师能创造性地使用教材、最大限度地挖掘教材。各科拓 展课外资源巧妙、恰当。 （3）课堂上，各科老师均注重学生能力的培养。语文老师重学生的语 言感悟及语言积累、运用，注重学生学习方法的指导；数学老师挖掘数学学 科特点，思维训练意识强，体现新课改的理念；英语老师能创设真实的语言 情境培养学生的表达能力，同时也能关注学生语法知识的学习。 （4）在教学中，教师注重对教材的开发，知识的整合，能够利用多 媒体等手段激发学生兴趣，促进学生有效参与学习。老师们课堂上能 尊重学生，分层施教，学生学习兴趣浓，教师与学生关系和谐，体现了我校 接纳、包容、发展的办学理念。 2、存在的问题： （1）老师缺乏对课标的学习，钻研教材仍需认真把握。数学教师对数 学本质的认识，课标的定位欠到位。语文教师对各年级段教学目标如何落 实，是训练有效缺乏思考。科任教师对教材整体把握不够，备课时缺乏细节 思考。 （2）教学中落实学生的基本训练目标的方式方法不够丰富，目标落实 不到位。 第1 页共 5页