高中生物《6.1杂交育种与诱变育种》教学设计 新人教版必修2

安徽省太湖中学2014高中生物《6.1杂交育种与诱变育种》教学设计 新人教版必修2【教材分析】本节是在学习生物遗传变异的基础知识、了解遗传变异基本规律的基础上，进一步引导学生认识遗传学的知识是怎样用于