小学《道德与法治》一年级上册教材分析及教学指导建议

小学《道德与法治》一年级上册教材分析及教学指导建议一、教材分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性