人教版三年级上册第四单元《万以内的加法和减法》(二)整理和复习教学设计

人教版三年级上册第四单元《万以内的加法和减法》（二）整理和复习教学设计教学目标：1、能正确计算万以内的加法和减法，并能用所学知识解决生活中的实际问题；2、在整理和复习中，培养学生总结和归纳能力，增强应

人教版三年级上册第四单元《万以内的加法和减法》（二） 整理和复习教学设计 教学目标： 1 、能正确计算万以内的加法和减法，并能用所学知识解决生活 中的实际问题； 2 、在整理和复习中，培养学生总结和归纳能力，增强应用意识； 3 、经历计算方法及验算方法的归纳整理过程，使学生体验归纳、 概括的思想。 教学重难点： 1 、进一步掌握万以内加减法的计算方法，能熟练地进行计算； 2 、学会整理知识与练习； 教学过程： 一、谈话引入 师：同学们，时间过得很快，万以内的加减法二这个单元我们又 学完了，今天这节课我们就对这部分内容进行整理和复习。（板书： 整理和复习） 二、小组交流，梳理知识 1 、师：昨天老师让同学们对本单元知识进行了回顾与整理，下 面我们先把自己整理的结果在小组内相互交流。在交流中如果发现有 遗漏的地方，请补充完整。我们要比一比、赛一赛，看那组同学表现 得最认真、最出色。 2 、学生相互交流，教师巡视，掌握学生整体情况。