依托绘本阅读提高小学低年级学生写话能力课题方案

依托绘本阅读，提高小学低年级学生写话能力课题方案　　依托绘本阅读，提高小学低年级学生写话能力课题方案　　一、课题研究旳现实背景和意义:　　1、低年级写话教学现实状况分析：　　《语文课程原则》指出低年级