初中学生数学建模能力缺失分析及培养对策

初中学生数学建模能力缺失分析及培养策略宣威市宝山镇第二中学校 余俊表〔摘要〕数学知识来源于生活，又服务于生活。数学建模与解应用题有着内在联系，基于此，数学教学要从学生的生活经验和已有的知识出发，找出