国内外“双师型”教师培养模式比较分析

国内外“双师型”教师培养模式比较分析摘要：高职教育作为高等教育的重要组成之一，既具有高等教育的属性，又具有职业教育的属性。要想实现高职教育的人才培养目标，培养出适应社会经济发展需要的职业人才，学校就必