型教学让英语课堂充满生命力

型教学让英语课堂充满生命力 【摘 要】 在教育制度不断的革新过程中，许多教学方式仍然存在很大的问题和不足，这就对我们教育部、教师、学生等提出了不同的要求。英语科目更是如此，作为一门语言性的科目，

14 第页共页 型教学让英语课堂充满生命力 【摘 要】 在教育制度不断的革新过程中，许多教学方式仍然存 在很大的问题和不足，这就对我们教育部、教师、学生等提出了不同 的要求。英语科目更是如此，作为一门语言性的科目，阅读对于英语 学习的重要性不言而喻，在初中阶段，怎样才能让学生在对英语产生 兴趣的基础上对其进行有效的教学呢？本文就初中英语阅读的有效教 学展开了分析，并辅之以实例。 【关键词】 以学生为中心 初中 英语阅读 有效教学 案例分析 初中是很多学生学习英语的萌芽阶段，这个阶段最关键的学习热 情和对这门课程的兴趣，兴趣，从阅读开始。很多教师在教学过程中 墨守成规，以教为主，与学生互动极少，不能充分地发挥学生的积极 性和创造性，甚至对英语产生一种厌烦的情绪，这对英语阅读是非常 不利的，因此，西方心理学家在探究初中英语阅读有效教学的过程中 提到了两种相辅相成的学习模式，即以学生为中心的模式和以阅读为 中心的模式。书本知识远远满足不了教育的要求和一些学生的求知欲 望，丰富的阅读能够拓展学生的知识面，对其进一步的发展有巨大推 动作用，在这个过程中，最关键的还是要以学生为中心，充分发挥其 自主性。