《动手做做看》教学设计与反思

《动手做做看》教学设计与反思《动手做做看》教学设计与反思　　课情分析：　　《动手做做看》主要写伊林娜在朗志万的启发和鼓励下，通过亲自动手做做看，终于明白了一个深刻的道理——科学家的话也不一定是对