阳光心理健康人生班会教案

一、教学目的： 通过本节教学，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。 二、教学过程：   (一)、谈话导入： 孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难

一、教学目的： 通过本节教学，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。 二、教学过程： (一)、谈话导入： 孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是 磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光， 拥抱健康对于我们每个人来说至关重要今天，就让我们一起走进心理健康教育课， 来探讨研究同学之间如何相处，同学之间如何交往先来看情境表演： (二)、情境表演《跳皮筋》 1.小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢?小芳说：我不和小英一组，她那 么胖，笨死了！"听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子："你 才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！"小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边， 哭了起来 师：小芳她们为什么玩不到一块?小英又为什么会哭呢?谁来说说?(生充分 说)生：小芳不合群，说别人因为小芳说她，嘲笑她，她受不了 师：面对这 种情形，应该怎样解决呢? 生：小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气(生充分说) 师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺 点要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则接下来请大家继 续看情境表演《上课铃响了》