在小学语文教学中培养留守儿童积极人格的途径

在小学语文教学中培养留守儿童积极人格的途径农村留守儿童在成长过程中易受社会不良风气的影响，亲情缺失、性格叛逆、道德滑坡、学业失教等问题突出，而种种问题的呈现，究其原因是未对留守儿童实施科学有效的积极人