教学论文：“读写结合 读写互促”同课异构的思考

教学论文：“读写结合 读写互促”同课异构的思考　　　　教学论文：“读写结合读写互促”同课异构的思考　　一、活动目的　　实验小学校本部与景宁校区在10月27日举行了同课异构活动，邀请了教研中