《位置》教学反思

《位置》教学反思　　“位置”的教学内容是第一学段相应教学内容的扩展和提升。学生在低年段，已经学习了如何根据行、列确定物体的位置，并通过中年级“位置与方向”的学习，知道了在平面内可以根据两个条件确定物体