长春版小学六年级上册语文《蜀相》 教案

长春版小学六年级上册语文《蜀相》教案　　此诗借游览古迹，表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、辅佐两朝、忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。　　2、有感情地朗读并背诵诗文。　　3、体会诗人对

长春版小学六年级上册语文《蜀相》教案 此诗借游览古迹，表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、辅佐两朝、忠心 报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。 2、有感情地朗读并背诵诗文。 3、体会诗人对诸葛亮出师未捷身先死的痛惜和对他为国为民鞠躬尽瘁死而 后已精神的赞扬。 教学重点 结合历史背景，体会老臣心是怎样的一种情怀。 教学难点 体会诗人对诸葛亮出师未捷身先死的痛惜和对他为国为民鞠躬尽瘁死而后 已精神的赞扬。 教学课时1课时 教学设计 一、解题 1、同学们，请看课题，谁能说一说蜀相是什么意思？齐读课题。 2、指名朗读这首诗。 指导朗读，注意把调值读够，把音读饱满。 3、齐读古诗，注意要读标准。 二、解大意 1、指名说这首诗的大意。 2、解释长、频烦诗中的与我们现在所写的频繁意思相同。 自、空。