《鹬蚌相争》说课稿范文

《鹬蚌相争》说课稿范文 一、说教材 这篇课文主要讲了蚌张开壳晒太阳鹬去啄它被蚌钳住了嘴双方都不肯相让渔翁来了把两个都捉住了阐明了一个深刻道理：双方争持不下结果可能是两败俱伤让别人从

《鹬蚌相争》说课稿范文 一、说教材 这篇课文主要讲了蚌张开壳晒太阳鹬去啄它被蚌钳住了嘴双方 都不肯相让渔翁来了把两个都捉住了阐明了一个深刻道理：双方争持 不下结果可能是两败俱伤让别人从中获利 三年级是小学阶段由低向高发展的关键的阶梯语文教学应该引 领学生走进其中去解读、去品味、去领悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉…… 根据大纲目的要求语文教学的规律以及“教材特点”设计教学目标如 下： 知识和能力目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文 2.学会生字弱,理解词语意思. 3.懂得什么是寓言明白这则寓言所讲的故事 过程和方法目标：抓住重点词句品读课文 情感态度和价值观目标：懂得互不相让只能让别人得利的道理 本堂课的教学重点是要在读的过程中知道寓言所讲的故事本课 的难点是启懂得互不相让只能让别人得利的道理 二、说教法、学法 课程标准强调“阅读是学生的个性化行为”书读好了就能变成 自己的语言读是培养语感的主要方法要培养阅读能力的基础要读字 当头所以在设计本课教学时第一是读第二读第三还是读让学生充分 地自己读读出声读出意读出味读出情读出神读得如闻其声如临其境