初中历史教学论文初一历史教学还需“巧”设计

初一历史教学还需“巧”设计　　无论何种教改研究，都是以提高学生的学习效果为目的的。而就初一学生来说，教师是否激发学生的学习兴趣，将直接影响到学生学习效果的好坏。下面以《中国历史》初一年级一、二册的教学