借助数字化手段打造生动有趣的初中数学概率与统计教案

教案借助数字化手段打造生动有趣的初中数学概率与统计教案一、引言1.1设计理念1.1.1基于新课程标准，注重培养学生实践能力和创新精神1.1.2利用数字化手段，激发学生学习兴趣，提高教学效果1.1.3