《古诗三首》教案设计之二

12《古诗三首》教学设计之二一、素质教育目标　（一）知识教学点　学会本课5个生字，理解诗句的意思。　（二）能力训练点　1．有感情地朗读古诗，并能背诵。　2．训练学生自我感悟诗句意思

★精品文档★ 12《古诗三首》教学设计之二 一、素质教育目标 （一）知识教学点 学会本课5个生字，理解诗句的意思。 （二）能力训练点 1．有感情地朗读古诗，并能背诵。 2．训练学生自我感悟诗句意思的能力。 （三）德育渗透点 体会诗人对大自然的热爱，对生活的热爱。 （四）美育渗透点 通过理解诗句，感受自然之美，语言文字之美， 陶冶学生爱美的情趣，提高鉴赏美的能力。 二、学法引导 （一）教师教法 创设情境法、引导法、点拨法。 （二）学生学法 借助词典及书上注释自读感悟。 三、重点·难点·疑点及解决办法 （一）重点 1．理解诗句，了解古诗所描写的景物，体会作者所 表达的思想感情。 2．有感情地朗读古诗、背诵古诗。 2016--– 全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创 1 23 /