均衡视角下的小学英语教学

均衡视角下的小学英语教学 [摘要]小学阶段的校校之间、班级之间的英语教学存在着较大的差距，与均衡的目标差距甚远。教师要在审视自己教学的基础上，通过勤思考、勤实践、勤反思来达到促进所有学生均衡发展