大班户外建构游戏中生成性主题内容的几点策略

大班户外建构游戏中生成性主题内容的几点策略 摘 要:幼儿园每天开展着各种游戏,然而当我们聚焦大班户外建构游戏时发现建构主题的内容多为教师预设产生,常注重结果而忽略幼儿建构想法和过程,幼儿创新思维