人民版历史必修三专题六第3课专制下的启蒙教案 (6)

专制下的启蒙教学设计【学情分析】高二学生探索求知热情高，理性思维能力正在形成，世界观、价值观具有 很强的可塑性。本课内容，学生在初中历史曾接触过，对相关知识有比较充分的 了解，而且在经过了一年多高中历