以读促写，以写促读——小学五年级语文《院子》写作教案

《院子》是五年级上册的一篇语文课文，这篇文章以叙事文的形式，通过描述一个院子的样子，展现出小作者的敏锐观察力和生动的描写能力。在教学中，教师可以通过本文给学生创设一个良好的写作情境，激发学生的写作兴趣