培养小学生在语文课堂上自主学习的能力

培养小学生在语文课堂上自主学习的能力小学语文课应该重视学生的主体角色,给予学生足够的表现机会,使学生拥有自主学习的能力——教师应重点培养的自主学习能力。 　一﹑小学语文课上学生自主学习能力的内容 　

培养小学生在语文课堂上自主学习的能力 ,, 小学语文课应该重视学生的主体角色给予学生足够的表现机会 —— 使学生拥有自主学习的能力教师应重点培养的自主学习能力。 ﹑ 一小学语文课上学生自主学习能力的内容 “” 自主学习能力即知识接受中自主学习能力。所谓自主学习是 ,“”“”“ 就学习的内在品质而言的相对的是被动学习、机械学习和他 ” 主学习。如果学生在学习活动之前自己能够确定学习目标、制定学 , 习计划、作好具体的学习准备在学习活动中能够对学习进展、学习 , 方法、作出自我监控、自我反馈和自我调节在学习活动后能够对学 , 习结果进行自我检查、自我总结、自我评价和自我补救那么他的学 :“”; 习就是自主的。具体概括为建立在自我意识发展基础上的能学建 “”; 立在学生具有内在学习动机基础上的想学建立在学生掌握了一定 “”;“” 的学习策略基础上的会学建立在意志努力基础上的坚持学。 二、小学语文课上培养学生自主学习能力的方法过程 培养学生自主学习能力首先应该是教师的转变和训练。在观念 ,,, 上总认为教师是教学生的教师不教学生不会从而缺少学生自学、自 ,, 悟、自得、探讨的时空。在方法上有的教师习惯于牵着学生走习惯 “”, 于没有启发性的满堂灌习惯于沿用语文教学的老方法。但随着的 ,, 时代和孩子成长经历的不同教学的改革也是势在必行的否则落伍就 ,,, 要被淘汰的因而有必要分析当今社会特点和学生的特点结合起来 寻找一条适时的、利于学生成长的教学方法。