新课程背景下小学数学生活化教学初探

新课程背景下小学数学生活化教学初探 摘 要:不断的将小学数学的实质性内容与学生自身的生活进行更加紧密的联系,可以更好地促进教学内容的实践运用。采取一些符合学生自身心理特征的引导方式,可以更好的让