班主任班级管理工作总结 (4)

班主任班级管理工作总结 班主任班级管理工作总结1　　“五育并举，德育为首”，实施素质教育是全面提高教育质量的关键。而班主任是班级思德教育过程中的直接教育者，组织者和领导者，在学生的思德教育中