2024年教科版科学三上《空气占据空间吗》教学设计 (II)

2024年教科版科学三上《空气占据空间吗》教学设计 (II)教学目标：1、让学生了解空气能占据空间这一科学概念。 2、通过动手实验来证实空气确实占据空间；用对比实验控制条件的方法，进行观察；在科学事实