高中校本课程开发的目的和基本原则

高中校本课程开发的目的和基本原则高中校本课程开发的目的和必要性：1、根据《普通高中课程方案》的要求，“学校要根据当地社会 经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干选修模块，供 学生选择，这一模

高中校本课程开发的目的和基本原则 高中校本课程开发的目的和必要性： 1 、根据《普通高中课程方案》的要求，“学校要根据当地社会 经济、 科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干选修模块，供 学生选择， IIn 6 这一模块课程做为选修课程。学生毕业时必须在选修中至少获得 n 学分。所以学校必须开发选修课程。 2 、通过校本教材的开发，使学校形成一整套促进教师专业发展 的导 向机制、激励机制和保障机制，使校本教研成为学校的一项制度 化、规范 化、经常化工作。 3 、通过校本教材的开发，展示老师的个性特点，使全体教师能 围绕 新课程实施过程中的具体问题，经常、主动地参加校本教研活动； 每位教 师每学期完成一定数量的课例改进报告和教学反思笔记。 4 、通过校本教材的开发，探索薄弱学科开展校本教研的途径和 方式， 支持和帮助薄弱学科与优势学科同步开展校本教研活动，实现 全校校本教 研制度建设的整体、均衡推进。 高中校本课程开发的基本原则： 1 、以校为本:校本教材的开发是以本校老师为主,根据学校的办 学理 念和指导思想进行课程开发.校本课程必须反映学校的办学特点,