问题全解决了教学的误区与反思

问题全解决了教学的误区与反思　　问题全解决了教学的误区与反思　　如果学生没有问题意识，就不会去独立思维，更谈不上创新。语文课上，教师为了“紧扣教材”，为了“调动”学生，便把“满堂灌”演绎成“满堂问”