基于核心素养的高中地理课程学生学业质量评价方案

基于核心素养的高中地理课程学生学业质量评价方案 　　（南京师范大学 教师教育学院，江苏 南京 210097） 　　摘 要： 高中地理核心素养将成为当今地理教学和评价的重要指标，应融入学生学业质量评价