夏李实验学校小数的意义和读写方法教学反思李东营[修改版]

第一篇：夏李实验学校小数的意义和读写方法教学反思李东营小数的意义和读写方法教学反思执教 李东营 学校 夏李乡实验学校 学科 数学 年级 五年级 版本 江苏凤凰教育出版社 小数的初步认识是在学生熟练地掌