《大头儿子小头爸爸》教学设计

课题 大头儿子小头爸爸课时 一课时 课型 整本书阅读之阅读导读课初步知道儿童故事的特点是语言简单易懂。学习目标 2. 能从插图、关键词、题目推测故事情节，会初步评价人物特点。3、对阅读儿童故事感兴趣，