学年高中政治第单元探索世界与追求真理第课探究世界的本质第框世界的物质性课时规范训练新人教版必修

第1框 世界的物质性一、选择题1．在哲学讨论课上，一位同学说“物质是永恒的〞，另一位同学说“一切事物都是有生有灭的〞。这两种说法并不矛盾，是因为他们所说的“物质〞和“事物〞是(　)①抽象与具体的关系

第1框世界的物质性 一、选择题 1．在哲学讨论课上，一位同学说“物质是永恒的〞，另一位同学说“一切事物都是有 生有灭的〞。这两种说法并不矛盾，是因为他们所说的“物质〞和“事物〞是() ①抽象与具体的关系②普遍与特殊的关系③客观与主观的关系④整体与局部的 关系 A．①②B．①③ C．②④D．③④ A事物是具体的物质形态，物质是对事物的抽象和概括，因此①②符 解析： 【答案】 合题意，③④与题意不符。故此题答案选A。 2．党的十九大报告提出“实施乡村振兴战略〞，把农业农村开展摆在国家战略的位置 进行决策部署。乡村振兴要因地制宜确定乡村产业开展策略，依据乡村的资源优势、区位优 势和开展过程中积累的比拟优势，确定主导产业，形成能够充分利用自身资源并符合市场需 要的产业结构，重点开展特色产业。上述观点的哲学依据是() A．地理环境、人口因素和生产方式都是客观的、物质的 B．农村的生产力比拟落后 C．人类不是从来就有的 D．劳动使人结成了社会联系并形成了社会关系 A“因地制宜〞“依据乡村的资源优势、区位优势和开展过程中积累 解析： 【答案】 的比拟优势〞说明了地理环境、生产方式的客观物质性，A正确。B不是哲学依据，C、D 与材料无直接关系。 3．银合欢、薇甘菊等外来物种不仅抑制了深圳湾海岸外乡物种的存活，还危害水鸟的 栖息环境。生态系统是自然形成的，人们如果仅凭主观愿望去建设一个不符合当地自然条件 的人为的生态系统，结果往往事与愿违。这是因为() A．人与自然界是难以和谐相处的 B．人在自然界面前是无能为力的 C．自然界的存在与开展是客观的 D．人类是物质世界长期开展的产物