高中数学教学论文 数学课堂教学中合作学习的误区 新人教版

数学课堂教学中合作学习的误区《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》在前言中明确提出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。”合作学习是时