学前班《前鼻韵母an》教学设计

学前班语言《前鼻韵母an》教学设计学校： 授课老师： 年 月 日课题奶奶的白发课型新授课 课时 1课时教学目标1、能正确的读前鼻韵母an及它的四声，读准音。2、在四线三格内正确书写前鼻韵母an。3、联

an 学前班语言《前鼻韵母》教学设计 学校： 授课老师： 年月 日 奶奶的白发 课题 新授课课时课时 1 课型 、能正确的读前鼻韵母及它的四声，读准音。 1an 、在四线三格内正确书写前鼻韵母。 2an 教学目标 、联系拼音读音节，提高拼读音节的实力。 3 、能正确的读前鼻韵母及它的四声，读准音。 1an 教学重点 、在四线三格内正确书写前鼻韵母。 2an 教学难点 联系拼音读音节，并提高拼读音节的实力。 突破重点 难 边学边玩，图文结合 点设想 教学媒体 小黑板、字母卡片 学生活动预设 教师 活动及 主要语 言预设 一、课前组织（念儿歌，做动作） 小手小手放哪里？（放这里） （1） 念儿歌，做动作 光明眼睛看哪里？（看黑板） （2） 要想发言怎么做？（先举手） （3） 小小课本怎么摆？（这样摆） （4） 二、复习引入 、小挚友们，拼音之国里有许多家族，上个学期我们相识了声母 1 激趣 家族、单韵母家族，这个学期，前面我们相识了复韵母家族，今日 前鼻韵母家族的一个成员想和大家交挚友，大家欢迎吗？ 指名回答 、谁来告知个复韵母的名字。 29 三、学习新知 、教学的音 1an ①指导看图，说说图上画的是什么？ 看图 ②老师领读、小马鞍 anan^ an 跟老师读